主办:教育部关心下一代工作委员会 承办:重庆课堂内外杂志有限责任公司 协办:教育系统各级关工委
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尊敬的秀莲主任、之文同志、新均同志,同志们、同学们: 刚才我们观看了“五好小公民”主题教育读书活动20周年专题片,表彰了20年来为读书活动顺利开展作出突出贡献的先进集体和先进个人,听了老同志们的发言、孩子们的演讲和感言,很受感动、很受鼓舞。在此,我代表教育部关工委,向20年来在活动一线默默耕耘、倾心奉献的广大老同志表示崇高的敬意!向20年来积极参与活动并取得优异成绩的先进集体、先进个人和同学们表示热烈的祝贺!借此机会,我谈点想法,跟大家交流。 第一,“五好小公民”主题教育读书活动影响很大、效果很好。 20年来,这项主题教育读书活动每年结合国家、教育发展中的大事、中心工作以及青少年的成长需求,确定一个主题,面向中小学生组织读书、演讲、征文、夏令营、社会实践等活动,引导和帮助孩子们关注国家大事,培养良好的道德品质,增长知识、开阔视野,争做小帮手、小标兵、小伙伴、小卫士和小主人。“复兴中华·从我做起”“文明美德·伴我成长”“新世纪·绿色行动”“老师您好·我的好老师”等20个主题的读书教育活动,都是教育孩子们听党话、跟党走,做中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。第20届的主题是“阳光校园·我们是好伙伴”,主要配合学校开展的防范校园欺凌和暴力工作,教育孩子们团结、友爱、互助,做阳光好少年。经过20年的不懈努力,活动已覆盖全国31个省区市,累计近4亿人次青少年参与并从中受益。 20年来,各级教育关工委就是这样围绕教育中心工作,突出德育工作重点,把活动主题与时代脉搏紧密相连,与学校德育工作融为一体,使这项活动成为教育系统关工委在基础教育领域开展立德树人工作的重要平台和特色品牌。 20年来,各地各校和广大的教师积极投入、精心组织开展读书活动,以读书为纽带,立足学校、辐射家庭、带动社会,广泛开展师生同读、亲子同读、老少同读活动,将学校教育、家庭教育和社区教育有机融合,相互配合,相互渗透,相互促进,推动了全民阅读、合力育人良好氛围的形成。 20年来,参加活动的孩子换了一茬又一茬,在一线组织推动这项活动的总是那些可敬、可爱的老人们,他们发挥懂教育、爱教育、善教育的独特优势,深入学校、家庭、社区,开展调查研究,编写辅导资料,做好宣传发动,指导读书实践,参与评选表彰工作,为“五好小公民”主题教育读书活动的发展壮大付出了很多的心血和劳动,以他们无私奉献的实际行动感染着孩子们,言传身教,孩子们从他们的身上感受到了良好的道德品质的力量。 20年来,广大青少年积极参与读书活动,把学与用结合起来,把知与行统一起来,在读书与实践中增长知识、开阔视野、陶冶情操、愉悦身心。亿万青少年通过参与活动提高了综合素质,受到了生动的思想道德教育,为今后的健康成长奠定了坚实的思想基础,这是我们这项活动最可喜的成就。 第二,“五好小公民”主题教育读书活动有了新任务和新使命。 时代在进步、社会在发展,青少年的成长环境也在发生着深刻的变化,青少年的思想道德教育要适应这种变化,我们的主题教育读书活动也有了新任务和新使命。 习近平总书记指示,关心下一代工作要坚持服务青少年的正确方向。“五好小公民”主题教育读书活动在这方面具有巨大优势,要继续把这项活动设计好、组织好,发挥好活动的独特品牌效应,吸引更多青少年通过参与活动,向上向善,健康成长。今年下半年将召开党的十九大,我们的21届活动主题是“红旗飘飘,引我成长”,就是要迎接党的十九大、宣传贯彻党的十九大,教育引导同学们学党史、知党情、感党恩,听党话、跟党走。2019年是国庆70周年,我们也要提前设计好。 培育和践行社会主义核心价值观、加强中小学德育是推进中国特色社会主义事业的必然要求,是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。我们要加强与主渠道的沟通交流,从活动主题确定、读本内容编写、活动内容设置、工作机制建立等各方面与中心工作对表,密切结合切实把读书活动融入学校德育体系,成为主渠道德育的有力补充。 我们组织“五好小公民”主题教育读书活动一定要注意遵循青少年成长特点规律,坚持从他们的身心特点和成长需求出发,积极运用孩子们喜闻乐见的形式,努力搭建他们乐于参与的平台,增强活动的吸引力、感染力。 互联网和新媒体时代对青少年思想道德教育工作提出了很大挑战,也提供了巨大的机遇。我们要努力适应积极研究网络新媒体环境下读书活动的特点规律,积极探索新途径,新办法,增强时代感和吸引力。 第三,努力推动“五好小公民”主题教育读书活动取得更大的成效。 读书活动永远在路上。20年,不仅仅一个总结回顾,而是一个新的起点。新的起点、新的征程,我们要认真贯彻落实习近平总书记对关心下一代工作的重要指示精神中国关工委工作部署和教育部党组对关工委工作的总体要求,坚持“一个中心、两个根本、三个贴近、四个环节”的总体思路,即紧紧围绕教育中心工作,坚持服务青少年的根本方向和立德树人的根本任务,坚持贴近时代发展脉搏、贴近主渠道教育教学活动、贴近青少年成长需求的原则,抓住确定主题、编写读本、组织读书、开展实践四个关键环节,不断提高活动实效,为主渠道德育工作服好务、为青少年的健康成长服好务。 活动组委会和各级教育关工委要加强读书活动规律的研究,适应新形势、赋予新内涵、把握新特点、探索新途径,不断创新活动的思路;要探索辅导培训、基层巡讲、分区竞赛等新方式,不断创新“五老”参与活动的路径;要深入挖掘和运用本地、本校教育资源,充分采取新媒体新技术,突出时代、地域和学校特点,打造活动鲜明特色;要坚持活动的公益原则,强化服务意识,整合多方力量,关注老少边穷地区的学校和学生,尤其是留守儿童和有特殊家庭困难的孩子,不断扩大活动的受益面。 亲爱的同学们,习总书记教育我们,书籍是人类进步的阶梯,读书对于一个人的成长进步很重要,要爱读书、读好书、善读书。希望同学们按照习总书记的谆谆教导,积极参与读书活动,与书为友、以书为伴,善于读书,从书籍中汲取人生智慧和道德的力量,在读书活动中健康成长,收获人生的精彩! 最后,祝愿老同志们老有所为!老师们广育人才!同学们健康成长! 谢谢大家!
尊敬的秀莲主任,各位老领导,同志们,同学们: 大家好! 今天大家欢聚一堂,隆重召开全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动20周年总结大会。在此,我谨代表教育部党组,向受到表彰先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!向教育战线长期以来从事关心下一代工作的离退休老同志们表示衷心的感谢和诚挚的问候! 刚才,我们一起观看了“五好小公民”主题教育读书活动20周年专题片,表彰了20年来为活动作出突出贡献的先进集体和先进个人,广大“五老”(即老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)的事迹让我们深受感动,同时也深受教育、深受鼓舞。卫红同志的讲话回顾了主题教育活动20年走过的历程和取得的成绩,对今后如何更好开展这项工作作出了部署。一会儿,秀莲主任还要作重要讲话,我们一定要深刻领会,认真抓好贯彻落实。 教育部关工委自成立以来,充分发挥老同志的独特作用和优势,积极配合和支持教育行政部门,全面贯彻党的教育方针,在加强青少年思想道德建设、教育引导青少年树立和践行社会主义核心价值观、深入实施中华优秀传统文化教育和革命传统教育等方面,不断拓展工作平台,大力打造特色品牌,着力帮助广大青少年成长成才。特别是“五好小公民”主题教育读书活动,紧紧围绕立德树人这一根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,面向青少年学生成长中的薄弱环节和实际需求,通过读书、征文、演讲、实践等多种形式,引导青少年把学与用、知与行统一起来,把青少年的德育工作真正做细做小做实,深受广大学生、家长和学校的欢迎。我们认为,这项活动站位高、落得实,已经成为落实立德树人根本任务的重要抓手,成为一项在教育战线具有广泛影响的品牌活动,成效有目共睹,成果可喜可贺。下一步,要继续把这项活动组织好、实施好,力争取得更大的成绩。借此机会,我代表教育部党组提3点希望: 第一,希望各级教育行政部门和学校更加重视、支持关心下一代工作。在中国关工委成立25周年之际,习近平总书记作出重要指示,强调做好关心下一代工作关系中华民族伟大复兴,要求重视发挥“五老”作用,推动关心下一代事业更好发展。各地教育部门和学校要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神,切实加强组织领导,把关工委工作纳入议事日程,纳入教育工作整体谋划,统筹安排部署。要大力支持关工委开展工作,尊重爱护老同志,进一步调动老同志的积极性,为他们开展工作提供必要的条件。要重视发挥“五好小公民”主题教育读书活动的重要作用,加强领导,加强指导,帮助解决活动实施中遇到的各种困难和问题,建立健全支持活动的长效机制。 第二,希望教育关工委在加强青少年思想道德建设方面发挥更加重要的作用。加强青少年思想道德建设,是一项影响甚至决定国家和民族未来的战略工程,是全社会的共同责任。党中央明确要求,关工委要着力对青少年学生进行思想政治和道德品质教育,全面关心青少年健康成长,为培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人服务。希望各级教育关工委和广大老同志,充分发挥在政治、威望、知识、资源、经验、情感等方面的优势,找准切入点,在开展中国优秀传统文化、革命文化、改革开放文化教育,培育良好的师德师风,树立优良的校风学风家风等方面,结合青少年的成长规律和德育工作规律,创造更多更鲜活的德育工作品牌,切实发挥好言传身教、价值引领、以德化人的作用,当好广大青少年学生健康成长的引路人。 第三,希望同学们在积极参与“五好小公民”主题教育读书活动中受到教益、成长进步。习近平总书记十分关心青少年学生成长成才,今年5月,他勉励青少年,要珍惜韶华,潜心读书,敏于求知,做到德智体美全面发展,毕业后为祖国和人民施展自己的才华,实现自己的人生价值。同学们要牢记总书记的教导,多向“五老”学习,勤读书、多读书、读好书,养成读书好习惯,通过读书来增长知识、陶冶性情、启迪智慧、塑造灵魂。要积极参与“五好小公民”主题教育读书活动,按照活动的安排,通过“五老”和老师的指导,在读书、交流、分享的过程中学会思考;要把读书与实践紧密结合起来,做到知行合一,在实践中将知识转化为终身受用的能力。希望同学们通过努力,都能成为“五好小公民”,逐步成长为信念坚定、勇于担当、德才兼备的社会主义建设者和接班人。 最后,祝全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动越办越好!祝全国教育系统的“五老”幸福安康!祝同学们健康快乐成长! 谢谢大家!
同志们、老师们、同学们: 大家好! 在全党全国人民喜迎党的十九大胜利召开的前夕,教育部关工委在京召开全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动20周年总结大会,我感到非常有意义。刚才看了专题片,听了老同志们发自肺腑的感言、孩子们深情精彩的演讲、卫红主任全面深刻的总结、之文副部长热情中肯的讲话,我的心情很激动。此时此刻,我为数千万青少年通过参加主题教育读书活动走向健康成长而感到十分欣慰;为数十万关工委老同志、学校领导、老师们和爱心企业为办好主题教育读书活动群策群力、倾情奉献的精神而十分感动;为各级教育行政部门和党政领导高屋建瓴对活动的支持和指导而备受鼓舞。在此,我代表中国关工委向大家表示热烈的祝贺和衷心的感谢! “五好小公民”主题教育读书活动已经开展了20年。20年来,在各级教育行政部门的重视支持下,在各级教育关工委的精心组织和广大“五老”的积极参与下,主题教育读书活动从无到有,从小到大,从浅入深,蓬勃发展,特色彰显,吸引了近4亿人次青少年参与并受益,为加强青少年思想道德建设作出了积极贡献,已经成为教育关工委的工作品牌,当然也是全国关心下一代工作中一道亮丽的风景线。教育关工委所取得的可喜成绩、所积累的宝贵经验,我们要深入总结、大力宣传、积极推广,不断提升我们的工作质量和水平,更好地服务青少年的健康成长。 在此,我对主题教育读书活动提几点希望和建议。 一是坚持立德树人,把握工作定位,以更大力度抓好青少年社会主义核心价值观教育。百年大计,教育为本。教育的根本任务是立德树人,而培育和践行社会主义核心价值观,是落实立德树人根本任务的重要出发点和落脚点。我们各级关工委组织要按照“围绕中心、服务大局、积极配合、主动作为”的工作定位,坚持把立德树人,着力加强青少年思想道德建设,引导青少年树立和践行社会主义核心价值观,支持和帮助青少年成长成才,团结教育广大青少年听党话、跟党走作为主要任务一以贯之。我们多年来开展的“五好小公民”主题教育读书活动,已经成为关工委配合主渠道加强和改进青少年思想道德建设的有效载体。我们要在认真总结经验的基础之上,站在新起点,坚持读书育人,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿主题教育读书活动的全过程,推动主题教育读书活动持续健康发展。 二是深入开展调研,找准切入点,努力提高精准服务青少年成长成才的水平。调查研究是我党的优良传统和工作作风。提升主题教育读书活动的针对性和实效性,关键是要善于不断学习,注重深入调查研究。面对纷繁复杂的国际形势和国内全面深化改革发展带来的新课题、新挑战,我们唯有不断学习,紧跟时代步伐,大局了然于胸,实际掌握手中,才能使我们的工作事半功倍,提高成效。我们要通过学习和调研,读懂国家的战略部署大局与教育事业发展的规划和任务,了解教育中心工作,了解学校教育教学的迫切需求,了解孩子们的所思所想,把握新形势下青少年的思想特点和成长规律,进而找准切入点,把握着力点,把主题教育读书活动与学校教育教学深度融合,使主题教育活动从内容到形式更加贴近实际、贴近生活,成为学校德育工作的有效补充,青少年健康成长的好帮手。 三是继续加强宣传,带动凝聚力量,引领倡导全民阅读的良好风尚。读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。这也是为什么连续几年的政府工作报告中都倡导全民阅读的根本所在。中国关工委和教育部关工委坚持20余年大力开展的“中华魂”和“五好小公民”主题教育读书活动旨在读书育人从娃娃抓起,引导培养孩子们从小爱读书、会读书、读好书,养成良好的阅读习惯,实现读有所得、得而能用、用而有效,影响、带动和形成学校、家庭、社区浓浓的书香氛围。我们要加大读书育人经验与成果的宣传力度,大张旗鼓地宣传读书的重要意义和活动中涌现出来的青少年与老同志的先进事迹,发挥典型示范作用,扩大主题教育读书活动的影响力,为建设书香校园、书香社会、书香中国尽关工委的绵薄之力。 同志们,主题教育读书活动的开展,为青少年的健康成长开辟浇灌了一片汲取营养的肥沃土壤,为关工委老同志搭建了“老有所学、老有所教、老有所为、老有所乐”的广阔平台。老同志在发挥传承作用的同时实现了晚年的人生价值,促进了“老少”双受益、双提高、双发展,为推动关心下一代工作的持续健康发展起到了积极而特殊的作用。今天,我们温故知新,站在更高起点,继续深入贯彻落实习近平总书记对关心下一代工作的重要指示精神,开拓进取,以优异的成绩向党的十九大献礼。 最后,祝同学们学习进步,祝同志们身体健康! 谢谢大家!
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按照教育部关工委宣传学习贯彻党的十九大精神的部署,为有效教育引导青少年学生深入学党史、更好知党情、真心感党恩、永远听党话、坚定跟党走,充分发挥教育部关工委部署的“五好小公民”主题教育读书活动,配合贯彻教育部《中小学德育工作指南》,2017—2018学年,通过组织开展“五好小公民”主题教育读书活动“红旗飘飘 引我成长”,助力青少年学生健康成长和全面发展。 2018年1月24日,福建省教育系统关工委在福州市长乐区朝阳中学举行福建省第二十一届全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动“红旗飘飘 引我成长”的征文、演讲、朗诵辅导讲座暨读本捐赠仪式,福建幼儿师范高等专科学校姜平副教授到场为广大师生进行具体指导。福建省教育系统关工委副主任兼秘书长陈晃、副秘书长吴选兴、福州市教育系统关工委副主任林太玉、长乐区教育局德育科、关工委等有关领导和周边中小学校的师生代表共600多人参加。 福建幼儿师范高等专科学校副教授姜平作了题为“朗读、写作、演讲”的征文、演讲和朗诵的基础知识、基本方法和技巧的辅导讲座,通过丰富的实例,姜教授也不时地与学生进行互动交流。最后,她勉励师生们,“听说读写”,要学好语文技能,夯实我们在校学习各门功课的基础,也是参加全省主题读书教育活动的要义,更是将来走上社会的基本法宝。 在某爱心企业参与捐赠“红旗飘飘 引我成长”指定读本的仪式后,省教育系统关工委副主任兼秘书长陈晃指出,开展主题教育读书活动“红旗飘飘 引我成长”是学习宣传贯彻党的十九大精神而组织开展的系列主题教育活动之一,帮助广大青少年在活动中读书受益、实践锻炼,自觉践行社会主义核心价值观,成为“五好小公民”,助力青少年学生成长为新时代合格的建设者和接班人。希望长乐区乃至全省的中小学生,感恩社会,珍惜机遇,积极参与主题教育读书活动,通过读书征文、朗诵比赛、书法大赛、黑板报评比、主题班会、社会实践等形式,敢于演讲,争取直至参加全省、全国的总决赛。 (福建省教育系统关工委秘书处)
查看更多9月19日上午,本溪市2014年全国青少年“五好小公民”主题教育活动总结暨2015年启动大会在明山区联丰小学召开,会议总结了我市教育系统在第十七届全国青少年五好小公民主题教育活动工作中所取得的成绩和经验,表彰了先进集体和个人,同时,对下一年工作进行部署。 市教育系统关工委常务副主任李德祥首先就我市在2014年主题教育活动中所做的工作进行总结,同时,对下一年主题活动进行了部署;市教育局团委书记薛江宣读了教育部关工委关于表彰全国青少年五好小公民“美丽中国,我的中国梦”主题教育活动先进集体和个人的决定;与会领导为获奖集体和个人颁发了牌匾和证书。 教育部关工委全国青少年“五好小公民”主题教育活动组委会办公室副主任王志刚也应邀参加会议,并向获奖县区赠送了“少年向上,真善美伴我行”主题教育图书。 市教育局党委书记杨春友最后发表讲话,他充分肯定了我市教育系统关工委所取得的成绩,希望我市要在现有取得的成绩基础上,继续认真贯彻国家、省、市关工委要求,使我市教育系统关工委的各项工作再上新台阶。 据了解,全国青少年五好小公民主题教育活动是由国家教育部关工委组办的全国性的主题教育活动,至今已历经十七个年头。我市在本届活动中成绩显著:明山区实验小学等二十五所学校被国家教育部关工委授予读书活动示范校;郑红等四十六名同志被授予优秀工作者称号;有870名学生获得奖励,439名教师获得指导奖;平山区、明山区被评为先进集体。
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长大后,我想成为你
最美的眼神
我的韩老师
唱支“情”歌献给您
好老师让我终身难忘
我的好老师
唱支“情”歌献给您
好老师让我终身难忘
我的好老师