师之雨


 

陈  佳 | 湖北省黄冈实验中学  指导老师:徐生锋
 
    在古往今来,老师是一个神圣、高尚的职业。老师像清风,吹散我们的愁绪;老师像阳光,给我们以温暖;老师像一眼甘泉,是我们知识的源头。而我觉得我们的徐老师像雨——
 
春雨
    七年级上学期的时候,徐老师被学校派到北京去学习。他一去就是一个多星期。一天下午,老师回来了,他拿着一个黑色的袋子,缓缓地走上讲台。他的衣服有点不整洁,头发也不太有条理。脸色微微泛黄,眼睛里布满了红血丝,眼圈黑黑的,嘴唇泛白毫无血色,那茂密乌黑的头发中窜出了几根白发,只一个多星期他仿佛苍老了许多。但他的眼神依然是那样深邃,散发着光明,给人以力量。他说:“同学们,这次我到北京不仅学到了很多知识要和大家分享,同时我带来了一些笔给大家留做纪念,这是老师的一点心意。”紧接着,老是打开了那个袋子,里面是一支支造型可爱的圆珠笔,它们仿佛一个个站了起来给我们打招呼呢。台下立马不约而同的响起了雷鸣般的掌声,这不仅仅是对他为我们带笔的感谢,而更多的是一份感动。老师千里迢迢到北京学习,行程本来就安排得满满当当的,还记得给我们带小礼物,可见徐老师时时刻刻把我们装在心中啊!徐老师如春雨般细细地滋润着我们的心田,给我们带来一份感动与甜蜜!
 
夏雨
    有一次,老师在课堂上给我们补充课外知识。老师首先问我们:“你们知道唐宋八大家分别是谁呀?”同学们如麻雀一样叽叽喳喳的讲了起来。老师说:“安静!看来同学们都知道嘛!来,这个同学你来说一下!”这个同学说:“韩愈,柳宗元,王安石……还有什么来着。”他在那儿抓耳挠腮,一时说不出来。老师笑笑说:“看来不熟嘛!这个同学你来说!”另一个同学充满自信地说:“韩愈,柳宗元,王安石,苏轼,苏洵,苏辙,曾巩……”他掰着手指头一个个数,“还差了谁呀?”老师说:“欧阳修!”那个同学似乎大彻大悟地说:“对对对!”老师笑笑说:“像大家这样子记很容易忘记!我教大家一个顺口溜,‘唐韩柳,宋三苏,曾王修’,保证大家读起来朗朗上口,好记好学。我们要多学会像这样巧记巧背,理顺思维,大家来试试!”果然没过10秒钟同学们个个说得滚瓜烂熟。像这样的顺口溜,徐老师肚子里多的是,随时随地都可以蹦出来。他还能讲出一些深奥的关于对联、词性、写作、标点符号等语文知识,当然这对于他来说也是信手拈来。方法决定效率,巧学方能活用。他就如充沛的夏雨一般传授我们丰富的知识,使我们的文学知识更上一层楼了!
 
秋雨
    徐老师虽平时还是十分和蔼,平易近人,但也有严厉的一面。有一次上课,我们纪律特别差,有人窃窃私语,有人做小动作。老师委婉批评,我们仍是无动于衷。老师最终忍无可忍,把书往讲台上一拍,第一次使出“狮吼功”:“安静!”并且用严厉的眼神盯着几个讲得正欢的学生。顿时,班上鸦雀无声。他严厉起来,还真一点儿也不含糊,如秋雨一样严厉冷酷,扫掉一切尘埃污垢!
    徐老师,您辛苦了!您是一位多么高尚的老师啊!您如温暖的春雨,滋润着我们;您如丰富的夏雨,增长我们的见识;您如严厉的秋雨,时时督促我们扫除身上的污点。我们是一颗颗小树,沐浴在您的雨中,茁壮成长,一点一滴地进步着!